Szkoła Podstawowa w Pogorzałkach

16-002 Dobrzyniewo Duże

tel, fax (85) 7199307

pogorzalki@poczta.onet.pl

SZKOŁA Z KLASĄ !

·          dobrze uczy każdego ucznia

·          ocenia sprawiedliwie

·          uczy myśleć i rozumieć świat

·          rozwija społecznie

·          pomaga uwierzyć w siebie

·          przygotowuje do przyszłości

Dyrektor szkoły: Anna Mikuć

Organ prowadzący szkołę: Gmina Dobrzyniewo Duże

Rada Rodziców:  Sylwia Naumnik - przewodnicząca, Agnieszka Wojtecka, Katarzyna Przybyłek, Anna Dudzińska, Małgorzata Dembicka
Charakter szkoły: publiczna
Typ szkoły: podstawowa
Liczba oddziałów: 6 + oddział zerowy
Liczba nauczycieli: 12
Liczba uczniów: 58

Zajęcia w szkole odbywają się w godzinach 8:00 – 15:00

Sekretariat czynny w godzinach 8:00 – 13:30

Wszelkie sprawy związane z funkcjonowaniem szkoły mogą być załatwiane osobiście, telefonicznie, pocztą tradycyjną lub elektroniczną.

Liczba sal lekcyjnych: 6

Sala widowiskowo – sportowa

Boisko

Plac zabaw

Biblioteka
Pracownia komputerowa – 14 komputerów z dostępem do Internetu
W szkole działa „mini-stołówka”, gdzie większość uczniów na długiej przerwie je obiad. Duża grupa dzieci korzysta z dożywiania w szkole. Finansuje to GOPS.

Szkoła uczestniczy w ogólnopolskich  programach „Owoce w szkole” oraz  „Szklanka mleka”.
Szkoła jest przystosowana dla niepełnosprawnych. Posiada podjazd dla poruszających się na wózku oraz dostosowaną toaletę.

Współpraca z innymi szkołami

Współpracujemy ze szkołami z terenu naszej gminy organizując wspólne zawody sportowe, gminne konkursy oraz wycieczki.

Na co kładziemy nacisk

Kładziemy szczególny nacisk na wyrównywanie szans naszych uczniów z dziećmi z miasta. Udostępniamy im pracownię komputerową z Internetem i czynimy starania, aby powiększyć ilość sprzętu.  Duża grupa uczniów uczęszcza na zajęcia teatralne, na których rozwija swoje talenty aktorskie. Poprzez organizowanie przedstawień, imprez szkolnych i środowiskowych rozwijamy samodzielność, samorządność i umiejętność odważnego prezentowania siebie przed publicznością.

Co nas wyróżnia

Szkoła w roku 2003 otrzymała certyfikat „Szkoły z klasą”.

Szkoła w roku 2009/2010 uczestniczyła w ogólnopolskim projekcie UNICEF „Szkoła z prawami dziecka”.

Zajęcia pozalekcyjne

Zajęcia pozalekcyjne są prowadzone przez nauczycieli nieodpłatnie. Uczniowie uczestniczą raz w tygodniu w zajęciach: Koła Teatralnego, Koła Orgiami, Koła Języka Angielskiego, Koła Biblijnego, sportowych, przyrodniczych.

Każda z grup liczy od 8 do 15 osób.

Świetlica
Codziennie na szóstej lub siódmej godzinie lekcyjnej są organizowane zajęcia świetlicowe. Uczniowie dojeżdżający mają zapewnioną opieką i ciekawie zorganizowany czas, kiedy czekają na autobus szkolny. W zajęciach chętnie uczestniczą także uczniowie, którzy nie dojeżdżają.

Dla szczególnie zdolnych

Uczniowie zdolni mają możliwość rozwijania swoich zainteresowań poprzez wykonywanie dodatkowych zadań zaproponowanych przez nauczyciela, udział w realizacji projektów, konkursach przedmiotowych. Do dyspozycji mają wszelkie pomoce dydaktyczne, jakimi dysponuje szkoła: komputery, Internet, księgozbiór i czasopisma w bibliotece, itp.

Oferta dla uczniów z trudnościami

Uczniowie z trudnościami mają możliwość nadrabiania braków na zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych oraz korekcyjno - kompensacyjnych. W małych grupach nauczyciele pracują z nimi indywidualnie.

W diagnozowaniu trudności i doborze metod pracy współpracujemy z rodzicami oraz Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną.

W szkole uczniowie mają też pomoc pedagoga, który prowadzi zajęcia z klasami i indywidualnie. Służy też radą i pomocą dla rodziców.

Opieka medyczna

W szkole nie ma stałej opieki medycznej. Okresowe badania lub szczepienia są przeprowadzane przez Gminny Ośrodek Zdrowia. Raz w miesiącu przeprowadzana jest fluoryzacja zębów.

Losy absolwentów

Wszyscy nasi dotychczasowi absolwenci podejmowali naukę w szkołach średnich, głównie w liceach i technikach. Nieliczni wybierali szkoły zawodowe, ale po ich ukończeniu także kształcili się dalej i zdawali maturę.

OPIS PLACÓWKI I ŚRODOWISKA JEJ DZIAŁANIA

-          rys historyczny:

Projekt budowy szkoły we wsi Pogorzałki powstał w roku 1937. Czynem społecznym wybudowano fundamenty, a w 1939 roku odbyła się uroczystość wyświęcenia budynku.

Przystąpiono do jego wyposażenia i wkrótce rozpoczęto naukę. Działalność szkoły była krótka, gdyż wybuchła wojna. Jednakże przerwa trwała tylko do 4 listopada 1939 roku.

W 1941 znów przerwano naukę, tym razem już na dłużej, bo rozpoczęto ją ponownie dopiero w listopadzie 1944 r.

Wkrótce zamordowano kierowniczkę szkoły panią Moroz, a dwa miesiące później jej męża. Nauczyciele, w obawie o swoje życie, opuścili szkołę. Pozostała tylko pani Halina Buchtarewicz. Przysłano po jakimś czasie innych nauczycieli i wszystko wróciło do normy.

W 1946 r. Powstały chodniki z płyt betonowych, budynek gospodarczy drewniany i ubikacje zewnętrzne murowane.

Zaczęły działać organizacje szkolne.

W 1960 roku w szkole zabłysło światło.

W 1965 przeprowadzono remont i wtedy zbudowano część korytarza tworząc dodatkową salę, która obecnie jest klasą matematyczną.

W 1967 wygospodarowano jeszcze jedną salę – ze względu na zwiększenie się liczby oddziałów szkoły do ośmiu.

W 1975 roku ukończono budowę Domu Nauczyciela. Dyrektor szkoły pan Bogusław Leszczyński przeniósł się do nowego mieszkania opuszczając pomieszczenia w szkole. Dzięki temu powstały dwie nowe sale lekcyjne.

W 1976 przeprowadzono generalny remont budynku tzn. założono centralne ogrzewanie, zmieniono oświetlenie, podłogi pokryto płytkami PCV i dobudowano przedsionek zwiększając w ten sposób korytarz służący za szatnię.

W późniejszych latach dokonywano drobnych remontów kosmetycznych a między innymi doprowadzono do szkoły wodę. Wymieniano też meble zwiększając ich ilość i jakość. W części klas wymieniono tablice, ławki i krzesła.

Przez wiele lat działał w szkole sklepik uczniowski pod kierownictwem pani Jadwigi Dudzińskiej – nauczycielki geografii.

W roku 1990 dyrektor szkoły pan Bogusław Leszczyński odszedł na emeryturę, a funkcję tą objęła Wanda Kulesza. W domu Nauczyciela zamieszkała nowa rodzina nauczycielska państwo Marzanna i Mieczysław Rutkowscy.

Pierwszymi decyzjami nowej pani dyrektor były zmiany w zagospodarowaniu pomieszczeń. Dzięki temu biblioteka znalazła się w oddzielnym pomieszczeniu, a część klas i korytarz powiększyły swoje powierzchnie, gdyż wyburzono kominy po piecach od dawna już nie istniejących. Dokonano też poprawek w stanie podłóg i pomalowano ściany korytarza.

W kolejnych latach powierzchnia użytkowa szkoły zwiększyła się ponownie, gdyż opuszczone zostało  jedno   z  mieszkań   w  Domu  Nauczyciela  i  przeniesiono  tam   zajęcia

klasy „0”. Dzięki temu zajęcia lekcyjne klas I-VI odbywały się na jedną zmianę i nie trwały dłużej niż do godziny 14 ²⁵.

Największym wyzwaniem stał się jednak pomysł rozbudowy szkoły.

Decyzję podjęto w roku 1991. Pierwszym zadaniem było powołanie Społecznego Komitetu Rozbudowy.

W roku 1998 nastąpiło uroczyste wmurowanie kamienia węgielnego. Kolejne prace wykończeniowe przebiegały z przerwami ze względu na brak funduszy.

W roku 2000 dobudowana część została zelektryfikowana. W takiej fazie przeczekała do lipca 2001, kiedy to zaczęto prace wykończeniowe, aby można było rozpocząć w niej naukę. Zajęcia w nowym budynku odbywają się od 1 września 2001.

Wokół szkoły znajduje się 2,5 ha ziemi. Plac ten ogrodzony siatką był wykorzystywany jako boiska. W ostatnich latach teren zniwelowano i rozpoczęto budowę boiska z prawdziwego zdarzenia. Obecnie w części górnej jest utwardzone i zasiane  trawą  pełnowymiarowe boisko  do  piłki  nożnej. Część druga – niższa oraz teren po sadzie są w tej chwili przygotowywane do zagospodarowania. Dzięki współpracy z Klubem Jagiellonia, który  dzierżawi część naszych budynków i terenu wokół szkoły, powstaną tam kolejne boiska.

W ramach projektu rządowego „RADOSNA SZKOŁA’” w roku 2009 otrzymaliśmy fundusze na urządzenie miejsca zabaw w szkole, a w 2010 roku dzięki współpracy z Wójtem Gminy -  dofinansowanie na piękny plac zabaw przy szkole. 

-          dzieci i ich rodzice ( szczególne cechy środowiska działania):

Społeczność lokalna to głównie rolnicy, choć obecnie duża część – głównie kobiety – pracują dodatkowo w instytucjach państwowych w Białymstoku. Zmusiła ich do tego trudna obecnie sytuacja finansowa. Część matek nie pracuje ani też nie zajmuje się pracą na roli, ale są to osoby nieliczne.

Wykształcenie rodziców jest bardzo zróżnicowane, choć w większości są to osoby mające przynajmniej szkołę zawodową. Nieliczne osoby mają ukończone studia, a najwięcej jest rodziców takich, którzy mają wykształcenie średnie z maturą.

Dzieci – z nielicznymi wyjątkami – są zadbane, nie ma wśród uczniów osób całkowicie zaniedbanych przez rodzinę.

Rodzice kontaktują się z nauczycielami głównie na wywiadówkach, ale jeżeli wzywani są do szkoły z jakiegoś powodu, to na ogół zgłaszają się i wysłuchują uwag nauczycieli. Nie zawsze przynosi to jednak efekty. Spora część rodziców nie potrafi albo nie ma czasu pomóc swoim dzieciom i one często mają problemy z nauką.

Wieś jest niewielką społecznością, toteż nauczyciele bardzo dobrze znają rodziny i ich sytuację. Czuwają nad dziećmi w miarę swoich możliwości i dzięki temu uczniowie spełniają obowiązek szkolny w 100%. 

Większość rodziców chętnie współpracuje ze szkołą, pomaga w pracach porządkowych i organizacji imprez szkolnych.

-         nauczyciele:

W szkole pracuje 12 nauczycieli. Wszyscy mają wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym i uczą zgodnie ze swoimi kwalifikacjami. W większości też pracują w pełnym wymiarze godzin na podstawie umowy o pracę i są nauczycielami mianowanymi. czterech nauczycieli posiada stopień nauczyciela dyplomowanego. Część nauczycieli pracuje w niepełnym wymiarze.

Niektórzy nauczyciele dodatkowo ukończyli studia podyplomowe z zakresu: terapii pedagogicznej, metod aktywizujących, nauczania zintegrowanego, zarządzania oświatą. Wszyscy ciągle podwyższają swoje kwalifikacje szkoląc się na różnego rodzaju kursach, warsztatach, radach samokształceniowych, konferencjach.

Zespół pedagogiczny jest ustabilizowany i bardzo twórczy. W ciągu roku szkolnego odbywa się bardzo dużo różnego rodzaju konkursów, imprez i uroczystości, w które zaangażowani są nauczyciele, ale też dzieci – Samorząd Uczniowski oraz duża grupa rodziców.

Uroczystościami szczególnymi są: Choinka Noworoczna i Festyn Rodzinny – duże imprezy  środowiskowe, w których uczestniczą dzieci szkolne, nauczyciele, rodzice, ale też masowo przychodzą mieszkańcy wsi naszej i sąsiednich.

Wszystkie te inicjatywy sprawiają, że szkoła staje się placówką z pięknymi tradycjami.

Struktura własnościowa i majątek.

Statut Szkoły.

Anna Mikuć

dyrektor SP Pogorzałki